每一个班里面都会有一些孩子，非常积极的回答问题，但也有一些孩子不喜欢举手回答问题。回答问题的孩子通常来讲，课堂效率是特别高的，并且能非常不错的集中注意力。而上课不喜欢举手回答问题的孩子，或许会出现走神等现象。这样来看，上课举手回答问题是尤为重要的。那对于上课不喜欢举手回答问题的孩子，如何解决呢？
孩子上课不喜欢举手回答问题如何解决
1、培养外向的性格特点
父母要从培养孩子性格人手，让孩子变得外向一点、胆大一点。譬如，父母可以给孩子提问，让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时，大伙应给孩子掌声和赞扬。父母带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，如此有益于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导孩子在课堂上大胆发言。
2、给孩子充足的时间作筹备
对于害臊，不敢表现我们的孩子，爸爸妈妈尽可能多花一些时间，等待他适应和其他人交往，形成我们的交往模式。平常带孩子外出时，不要一再强调让孩子和其他人打招呼之类的话，如此的行为会加重孩子的心理负担，可以适合提醒，但多一些耐心的等待。假如孩子的表现有进步，别忘记给予适合的鼓励和表彰。
3、培养主动考虑的习惯
父母在平时日常，需要注意培养孩子主动考虑的习惯入手。在平常，有意识地启发孩子去考虑。譬如，路边的苹果树上结满了苹果，为何没人摘？通过这种问题的引导，使孩子形成主动考虑的习惯。如此在课堂上，当老师提出问题时，孩子就容易积极地考虑。
4、让老师多提问和鼓励我们的孩子
对于上课不喜欢举手回答问题的孩子，父母可以跟老师交流，请老师配合，课堂上多鼓励我们的孩子回答问题。可以先让老师选择一些简单的问题，即便孩子回答错，也让老师多说一些鼓励的话，如此易于增强孩子自信心，慢慢会变得乐于和老师互动。
孩子上课不喜欢举手回答问题是什么原因
1、注意力不集中
有时开点小差，想想别的问题刚好就忽视了老师的提问，当老师问了解答案的同学举手时，可能你还处于懵懵的状况，还没有弄了解问题是什么。注意力不集中，是孩子们学习力欠缺的要紧表现。不少孩子在日常专注力就不够，所以让他在课堂上高度集中精神听四十分钟，甚至四十五分钟，对孩子来讲无疑是一种折磨。
2、孩子性格内向、胆小
一些天生内向的孩子，平常不喜欢讲话，在课堂上让他举手发言，那就更难了。或者是孩子自尊心太强，害怕答错了，老师会批评他，同掌握笑话他，让他面子上挂不住，所以干脆不举手，免得尴尬。
3、孩子不想学习，更不屑于回答问题
孩子本身对学习就没什么兴趣，让孩子在课堂上回答问题，是困难的。这种孩子的问题，不是两三天形成的，是需要很久的积累导致的，而且主要问题是在家庭教育方法不当引起。孩子的问题，大部分都是因为孩子在家庭中的地方不当导致，从小没培养起好的学习态度，对学习的事情并不看重。
不少父母和老师交流的过程中，都会得到如此的反馈，孩子上课时不喜欢举手发言，即便回答问题时，也是低着头，支支吾吾说上好半天也没重点。不少爸爸妈妈都担忧怕孩子参与课堂不积极，会干扰孩子的学习表现和成绩。
孩子上课不喜欢举手回答问题如何解决
1、培养孩子开朗的性格特点
爸爸妈妈第一要让孩子多参加一些社会活动，平常多和孩子聊天，让孩子增强语言表达能力，有说话的欲望，而不是当闷葫芦，慢慢地孩子就喜欢上表达。鼓励孩子大胆试错，说错了不要紧，脸皮厚一些，不要太在乎其他人的评价，要紧的是积极的态度，多举手几次，增加适应能力。
2、积极和老师交流
可以和老师交流下，多提问几次孩子，不管孩子是不是回答正确，多启发孩子，鼓励孩子回答问题的积极性，让孩子敢于举手发言。平常注意培养孩子喜欢考虑的习惯，可以深入地研究，而不是浅尝辄止，如此对于一些复杂的问题也不会惧怕，而是跃跃欲试，有征服的欲望。
3、尊重孩子的想法
孩子到了青春期，有了我们的想法，对于一些简单的问题不想举手回答，不想去迎合其他人，满足其他人的期待，觉得自己会了就好。爸爸妈妈要尊重孩子的想法，和孩子商讨一下关于举手发言回答问题有哪些好处，与不回答问题又会如何？让孩子自己做出选择。
4、给孩子正面的积极的一定
好的亲子关系是培养孩子自信心的沃土，对于低龄的孩子而言，他们内心的自信力量，有非常大程度上来自爸爸妈妈与师长的一定、尊重与关爱。由此，爸爸妈妈与孩子在平时的相处中，应该多以“微笑、鼓励教育”为主，譬如说，常常用如此的语言：“你做的很好，再加吧劲，会更好！”
5、给孩子设置合适目的任务
培养孩子的自信心，需要让孩子不断获得成功的体验。这就需要父母设定合适他一个人的任务目的。譬如，孩子上课时常开小差，那样对孩子第一需要是先要掌握集中注意力听课，在孩子做到可以管住自己后，再引导孩子学着举手回答老师提问。如此可以让孩子体验到成功的喜悦感，每一次如此的历程，都会让孩子在内心一定一点我们的能力，慢慢地促进孩子想自我提高与成长。
孩子上课不喜欢举手回答问题如何解决，父母可以帮助孩子提前预习第二天的课程内容，这能够帮助孩子在上课时更有效跟着老师讲课思路走。当孩子可以适应课堂环境，可以准确把握课堂内容了，那样他们的胆子就会变大一些，也就能勇于举起双手，表达我们的建议了。
孩子上课不敢举手回答问题如何解决
大家常常会看到一些孩子在上课的时候，一直安安静静的当一个聆听者，不敢举手回答问题，这可能是孩子害怕自己回答错误，引起孩子的嘲笑。孩子过于在乎其他人的评价，正是孩子没自信心的表现，这样的情况父母如何鼓励孩子呢？
孩子上课不敢举手回答问题如何解决
1、激起孩子的自信心。孩子上课不敢举手回答问题，多半是没自信心致使的。孩子获得自信心的主要来源就是，源于其他人的评价，所以爸爸妈妈想要培养孩子自信心的第一步，要探寻机会去一定孩子、赞扬孩子。通过如此正面的一定和表彰，就能慢慢的激起出孩子的自信心。
2、正面鼓励为主。父母要了解短期内，需要解决孩子问题的核心是什么，即改变上课不可以积极发言的状况，所以无论孩子回答问题对与错，都建议以正面鼓励为主，一定孩子的改变。对于错误的答案，父母可以婉转表述，尽量先保证孩子敢于回答问题态度，第二再考虑怎么样提升回答问题的水平。
3、帮助孩子排除顾虑。很多孩子不敢尝试，是由于他们害怕做不好或做错后会遭到别人的负面评价。譬如，回答老师的问题时，答错了会被同学笑话。当父母看到孩子表现出胆小、退缩时，可以先询问孩子是否有哪些顾虑。假如孩子不了解怎么样表达，父母也可以主动问孩子：“你是否担忧回答错了，会被同学嘲笑？”
假如孩子认同或者是维持沉默的话，父母就能进一步引导孩子：“假如其他同学回答错了，你会笑他吗？”或是问下孩子，班里学习成绩一直非常不错的同学，是否也有答错的时候。当父母这么引导后，孩子内心的顾虑就会有所缓解。
4、帮助孩子全方位认识自己。人无完人，每一个人都有她的优缺点，优点需要表彰，缺点也需要指出来。一味的夸奖孩子就以为自己非常完美，缺点正确对待，用打击孩子的方法，让孩子改掉缺点的方法也不可取。
孩子胆小缺少自信心如何解决
1、正确引导孩子。当孩子进步时，大人要准时对他鼓励；当孩子遇见挫折时，父母要给予适合的帮忙并鼓励他克服困难。要让孩子正确地认识自己，了解我们的长处和不足，是培养孩子自信的重点。因此，父母对于胆小的孩子需要坚持“多一定，少批评；多鼓励，少指责”的原则。
2、放下磨炼孩子。父母要敢于让孩子在日常得到训练，有的爸爸妈妈一直把孩子当婴儿看待，动不动就说：“你不可以”，“你还小”。爸爸妈妈的替代会会培养孩子胆小如鼠的性格特点，缺少独立精神和应变能力，一旦离开爸爸妈妈就看上去慌乱，不知所措。适度的挫折和磨难，对于孩子的成长，是必不可少的财富，爸爸妈妈不可以随便剥夺他们，而是让孩子自由玩耍。
3、多带孩子外出。孩子胆小内向不自信的话，父母可以多带孩子外出，爬爬山或者郊游都是很好的。这类活动可以让孩子变得外向一些，父母可以跟孩子一块比赛，通过比赛来帮助孩子提升自信心，胆子也可以变大。
孩子上课不举手回答问题如何解决
孩子上学将来，父母和老师之间的交流是非常重要的，有的父母会听到老师反馈孩子在课堂上不积极回答问题，父母对此也是很着急的。上课积极举手发言能够帮助孩子集中注意力，加深和加快常识的学会和记忆。因此，大家要找到正确的办法来帮助孩子解决这个问题。
孩子上课不举手回答问题如何解决
1、弄清孩子的内心想法
可以在吃饭、散步等时候，和孩子交谈下。假如孩子是由于胆小害臊，父母要尽可能逐步引导改变；假如孩子是怕答错，父母就要鼓励孩子，只须发言不管对错都是勇敢的孩子，老师都会喜欢。特别注意的是，不要用质问和批评的口气和孩子说，会事与愿违的。
2、给孩子创造说话的机会
鼓励孩子大胆地说话，并给予适合的一定。大家了解，每个孩子都有是有强烈的表现欲望的。一是孩子回到家时，找适合的时间，让他聊一聊学校、社会上发生的事，并让他发表一下对学校里、社会上发生的一些事的怎么看。
二是让孩子参与到家庭事务的讨论中来。孩子是家庭的成员之一，有责任也有义务参与家庭一些事务的讨论。在孩子发表建议或在参与讨论的时候，父母要做的就是蹲下身来，认真地听他说话，并鼓励他说话，不要随便打断。如此就能渐渐地培养起他想说话想发表看法的素养。
3、平时生活多训练
在日常，大家要尽可能给孩子创造为人处世的机会。譬如，教孩子招待客人，路上遇见熟人要主动打招呼，多出去和同龄小朋友玩耍，给同学们表演讲故事、唱歌跳舞才艺表演等。无声无息，必有所用。
4、帮助孩子全方位认识自己
人无完人，每一个人都有她的优缺点，优点需要表彰，缺点也需要指出来。一味的夸奖孩子就以为自己非常完美，缺点正确对待，用打击孩子的方法让孩子改掉缺点的方法也不可取。
5、给孩子设置合适他的目的任务
培养孩子的自信心，需要让孩子不断获得成功的体验，这就需要父母依据孩子现在的进步能力和个性差异，对他们设定合适他一个人的任务目的。譬如，孩子上课时常开小差，那样对他的第一需要是先要掌握集中注意力听课，在孩子做到可以管住自己后，再引导孩子学着举手回答老师提问。
“跳一跳，摘到桃”可以让孩子体验到成功的喜悦感，每一次如此的历程，都会让他们在内心一定一点我们的能力，慢慢地促进孩子想自我提高与成长。一旦形成如此的良性循环，增强了孩子的自信心，胆子变大，孩子也更想在各种公众场所表现自己。
孩子上课不举手回答问题是什么原因
1、不了解
小学一年级的孩子，还没完全适应课堂模式从“玩到学”的转变，上课注意力没办法高度集中，致使他们不可以非常不错地跟上老师的上课步伐，面对老师提出来的问题，不了解正确的答案是什么。
2、怕出错
有的孩子胆子小或者担忧自己回答错了被嘲笑，当老师提问时，这种孩子总喜欢低头或者看别处，尽可能防止跟老师进行眼神交流，所有这类肢体语言都在传达同一信息：别看我，别看我。
3、孩子不想表现自己
表现的意思是故意显现源于己的长处。有些孩子就是先天内向一点，缺少表现欲望，缺少人际交往能力的训练机会。
孩子在日常就是一个比较不喜欢表现我们的孩子，别的同学越积极举手，自己就越不敢举手与人争取机会，所以，孩子不敢在如此争先恐后的课堂上表现自己。有的孩子即便了解答案，他也不敢举手，甚至不敢把我们的长处展示给其他人看，因而不敢举手发言表现自己。
孩子上课回答问题声音小缺少自信如何解决
关于孩子上课回答问题声音小缺少自信的问题，作为父母，最应该做的就是要从多角度出发，知道孩子在学校、家庭与朋友面前的表现，综合考虑，从多方面去引导他，帮助他改变懦弱、不自信的表现。
孩子上课回答问题声音小缺少自信如何解决
1、培养孩子的兴趣喜好。父母可以让孩子参加各种兴趣喜好班，让孩子有机会展示我们的才华和能力，从而提升孩子的自信心。
2、提升孩子的自信心是重点。当孩子上课回答问题声音小缺少自信的时候，父母绝不可以严厉批评，应面带微笑的说：“刚刚你讲的我没听清，能否再大声说一遍。”假如声音还是小，便继续对孩子讲，再大一点声音怎么样！多给孩子一些机会，孩子才会进步。
3、多带孩子参加集体活动。这就需要父母平常培养与孩子平等交流、交流、互动的习惯，不管孩子的话语多么幼稚可笑，都不可以指责嘲笑他们，可以心平气和指出不对的地方，期望下次改正。第二多带孩子参加集体活动，亲近大自然等，也会慢慢克服胆怯，变得愈加自信。
4、父母要有针对性地训练孩子，常常让孩子在家人面前发言，或推荐我们的今天的学习过程。将话语权交由他们，只须敢于迈出第一步。下面会愈加好，切记，孩子的每一次进步都不能离开爸爸妈妈的鼓励。父母默默的支持，是孩子成长与进步的动力源泉。
孩子缺少自信心是什么原因有什么
1、家的爸爸妈妈一直想为孩子包办所有
不少爸爸妈妈对孩子保护得太好了，任何事情都帮孩子安排好了。不少事情都不需要孩子操心。如此也致使孩子自理能力差、事情做不好而感到自卑与痛苦。
2、爸爸妈妈缺少信赖
信赖一个多么让人感动的字眼。可是不少父母却不相信孩子，一直认为孩子年龄小，这也不可以，那也不可以。当孩子可以独立生活的时候，大人总是不给孩子如此的机会，吃饭怕孩子弄脏、浪费而喂他；当孩子和小伙伴抢玩具发生争吵时，大人总会挺身而出怕我们的孩子吃亏而。
爸爸妈妈当初的做法当然是爱孩子的，但这种不信赖的爱，却让孩子丧失掌握照顾自己，与人交往和面对困难和挫折的机会，并造就缺少独立人格、以自我为中心不自信的孩子。
小学一年级孩子上课不敢回答问题如何解决
当小学一年级孩子上课不敢回答问题的时候，父母要准时引导，让他们了解上课积极发言对他们有哪些好处。同时，也要让他们知道这是建议值得做的事情，从而改变他们目前的近况，做针对性的提升，这对于孩子的学习和生活来讲，都是十分有利的。
小学一年级孩子上课不敢回答问题如何解决
1、弄了解孩子内心的想法
面对小学一年级孩子上课不敢回答问题的问题，父母要弄了解他们内心的想法。父母可以试着和孩子交流一下，为何期望他上课可以主动积极地发言。上课回答问题，可以非常不错地测试一下我们的学习状况；主动回答问题，可以提升你的语言表达能力哦，当孩子了解上课积极发言是一件值得去做的事情后，父母可以再进一步知道他们目前上课不想发言是什么原因。
2、帮助孩子扩大常识面
当小学一年级孩子上课不敢回答问题的时候，父母可以帮助孩子扩大常识面，增强孩子的常识储备。如此孩子在课堂上就有更多的看法和想法可以表达，从而增加孩子在课堂上的自信心。同时，也可以与老师交流，提出孩子在课堂上不敢发言的问题，并提出建议，帮助老师改变课堂环境。譬如，老师可以鼓励孩子发表我们的怎么看，让孩子感觉到课堂是一个自由开放的环境。
3、让孩子自由运动
让孩子跟随我们的意志和想法，到户外自由玩耍，用自己喜欢的方法去爬山，去跑步，去攀爬，去跳跃。孩子喜欢玩泥巴，在水中打闹，爸爸妈妈不要阻止。由于，这类举动都是发自孩子内心喜欢的一种肢体表达方法，可以让他们大脑和精神变得放松，愉悦起来。如此孩子就变得有主动说话的欲望，会向别人推荐我们的喜悦，敢说话，自信。
小学一年级孩子上课不敢发言是什么原因
1、有过挫折的历程
孩子的心理调节能力比不上大家大人，他们可能比较容易由于某一次失败的历程导致心理创伤，致使他们不敢随便再尝试，这也是小学一年级孩子上课不敢回答问题是什么原因。
举例，有些孩子一向非常喜欢回答老师的问题，可有一次，他在一道非常简单的问题前望而却步。这个时候父母问他，为何那样简单的题你却不敢起来回答？他的答案却叫人心疼：“由于有一次我主动回答老师的问题，答错了，班上的小朋友都嘲笑我，所以这一次我就不敢随便起来回答了，害怕出错。”这何尝不是孩子不敢回答问题的重要原因呢？
2、缺少自信
有的孩子缺少自信，他们害怕在公众场所表现不好，觉得我们的言论不值得被听取。这一般是因为缺少自我认知和自我评价能力所引起的，所以当孩子出现不敢上课发言的问题时，父母要考虑其真的是什么原因。
3、缺少尝试的想法
课堂上不敢发言的孩子，他们遇见老师提问时，一直习惯于当观众，根本没尝试自己获得机会。假如你过去带孩子在小区广场上玩，你是不是发现孩子一直紧牵着你的手不敢放开，更不想尝试参与到陌生小伙伴的游戏之中去呢？通过我的察看，我发现但凡课堂上不敢举手发言的孩子，大都习惯于当观众，包含看小伙伴们打游戏。
孩子上课不积极回答问题如何解决
上课回答问题是学生对老师所讲内容的反馈，假如一个孩子上课积极回答问题的话，那就说明他的思路是一直跟着老师走的，也说明他在认真考虑。相反，假如孩子上课不积极回答问题的话，那样孩子就比较容易走神，从而减少听课效率。
孩子上课不积极回答问题如何解决
1、平常在家多鼓励孩子回答问题
孩子上课不积极回答问题，父母可以跟孩子一同学习，适合的“示弱”，让孩子来做“小老师”，回答父母的提问，习惯成自然，长此以往，孩子在学校时，自然就不会怯场了。另外，父母还要鼓励孩子表达我们的想法，让孩子了解跟老师互动有哪些好处，让他了解，回答问题是可以帮助自己提高学习效率的。
2、增强孩子表达的自信心
在日常要多鼓励孩子表达我们的怎么看，假如孩子说错了，不要指责和嘲笑，这会使孩子情绪低落，影响表达我们的信心。作为父母应该让孩子感觉到，即使说错了也没什么。另外孩子专心做事的时候，父母绝对不要随便打断他，如此可以引导孩子集中注意力。
3、与孩子一道做一些带有角逐性的有趣的活动
譬如下棋，下棋中，父母有时可以适合地示弱，故意输那样几局，让孩子体验到成功的快乐，并准时地给予一定和鼓励；有时也要坚决地赢几局，还要赢他彻底。通过这类亲子活动，告诉孩子，干什么事不可能一直输，也不可能一直赢，这就像在课堂上积极回答问题一样，不可能一直回答不出来，也不可能一直回答得出来。
4、培养孩子的性格特点
针对孩子性格内向、胆小而不敢举手发言的状况，父母要从培养孩子性格人手，让孩子变得外向一点、胆大一点。譬如，父母可以给孩子提问，让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时，大伙应给孩子掌声和赞扬。父母带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，如此有益于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导孩子在课堂上大胆发言。
孩子上课积极回答问题有哪些好处
1、提升听讲效率
孩子上课走神是最令父母烦恼的，由于一走神，思想松懈，大脑运转速度减慢，就会产生思维上和行动上的惰性，比较容易滋生消极情绪，对学习很不利。然而，一节课几十分钟，比较容易思维疲劳，当老师提出问题的时候，孩子的精神遭到刺激，随之开心起来，尤其是被老师叫到回答问题后，就能愈加集中精力。
所以说，培养孩子上课积极回答问题的习惯，可以预防孩子走神。当一个孩子把上课回答问题当成一种荣耀的时候，就会期待着老师提问的时刻，也会认真地听讲为回答问题进行筹备。
2、培养孩子的勇气
课堂上积极回答问题，是一种检验、考察孩子临场发挥的能力，和思维缜密程度的渠道。同时也是一种考察孩子是不是可以面对问题，是不是有足够勇气和自信的表现。
3、提升专注度和吸收率
困扰孩子学习的一大元凶就是注意力不集中，假如只不过一直听老师解说，比较容易被周围新奇的事物吸引，容易走神。假如孩子主动的加入到这堂课中，自主的成为这堂课的“主人”，他会更容易跟着老师的思路前行。
孩子上课不敢回答问题如何解决
上课不敢回答问题是不少孩子都会出现的一个问题，出现这种现象是什么原因非常大程度上是由于孩子本身就比较内向，胆子小。面对这样的情况，父母给孩子提供可以训练的机会，引导孩子改变内向的性格特点。
孩子上课不敢回答问题如何解决
1、给孩子训练的机会，培养自信心
其实孩子的成长速度是惊人的，每一分种都会有变化，父母过多的干预孩子的生活，一直觉得“你还小，等大一点才行，你不懂，你不可以”久而久之就会使孩子萌发的各种能力变弱。
所以父母应多为孩子提供训练的机会，如在日常让孩子从生活自理开始，多鼓励孩子做力所能及的事，如帮爸爸妈妈购物、做家务等，爸爸妈妈应付孩子进行适合的指导及鼓励，帮助孩子完成目的，这也是培养孩子自信心的好办法之一。
2、培养孩子的性格特点
让孩子变得外向一点、胆大一点，譬如，父母可以给孩子提问，让孩子在家人面前回答，当孩子回答正确、表达从容时，大伙应给孩子掌声和赞扬。父母带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，如此 有益于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导孩子在课堂上大胆发言。
3、让孩子自由运动
让孩子跟随我们的意志和想法，到户外自由玩耍，用自己喜欢的方法去爬山，去跑步，去攀爬，去跳跃。孩子喜欢玩泥巴，在水中打闹，爸爸妈妈不要阻止。
由于，这类举动都是发自孩子内心喜欢的一种肢体表达方法，可以让孩子大脑和精神变得放松，愉悦起来。如此孩子就变得有主动说话的欲望，会向别人推荐我们的喜悦，敢说话，自信。
4、多鼓励孩子
父母可以如此对孩子说：“慢慢来，从明天起，会的问题都举手，老师会愈加喜欢你的！老师说了，你其他方面都好，如果能再多举手发言就更好了，父母相信你！可能开始不习惯，慢慢会好的，在同学面前也要展示自己啊！”等等。这段时间要和老师交流一下，请老师多鼓励孩子，多叫孩子发言。
5、陪孩子一块面对恐惧
在恐惧面前，孩子原本就已经紧张的不能了，那一刻，他无需以“为他好”的名义火上浇油。他们需要的是理解、伴随，需要的是一个能握住的手，大家还需要告诉孩子，别害怕，大家就在你身边，不管多难，大家都会陪着你。
6、少批评，多鼓励
好的亲子关系是培养孩子自信心的沃土。对于孩子来讲，他们的自我评价总是依靠成人对他们的评价，他们内心的自信力量，有非常大程度上来自爸爸妈妈与师长的一定、尊重与关爱。
应防止严厉批评、指责和挖苦孩子的失败，那样不只会强化孩子惧怕、焦虑和暴躁等不好的情绪，而且还没办法帮孩子正确面对失败，更没办法训练孩子从失败中获得经验的能力。
对于胆小、怯弱、内向的孩子父母应更多的用法鼓励的方法，特别是在孩子做出努力获得肯定成绩时，要准时一定，让孩子看到我们的能力，增强自信心。
孩子上课不敢回答问题是什么原因
1、孩子性格内向
内向的孩子一般不喜欢张扬，不喜欢表现自己，但他们的内心却有我们的小算盘。在其他人回答问题时，他或许正在心里与我们的答案进行校对，进而会在脸上显示出对答案的一定或否定态度。
2、生活经验比较单调
有些孩子主如果在家待着，见识少，因此害怕与人交流，也没丰富的生活内容可以交流；有些孩子已经培养不好的习惯，不会听课，坐不住，上课走神，不注意听讲，或者不理解老师所讲的内容，所以不敢发言、不敢提问、不敢说话。
孩子不喜欢考虑问题如何解决
在日常，大家发现目前愈加多的孩子表现出来的状况都是很散漫和懒惰。伴随年代的进步，思维惰性所导致的问题和对孩子的影响也变得愈加紧急。而假如这种思维惰性一直持续下去，或许会让孩子丧失独立考虑和解决问题的能力，对于将来的学习和成长都是极为不利的。那样，孩子不喜欢考虑问题如何解决？
孩子不喜欢考虑问题如何解决
1、在日常培养
大家应该在平时生活之中培养孩子多动脑筋，启发孩子，譬如和孩子玩一些游戏的时候，大家不要直接告诉孩子结果，而是多让孩子想问题，动脑筋。
2、不要急功近利
父母对孩子的动脑筋绝对不要急功近利，而是应该按部就班来逐步提升孩子的动脑筋兴趣，给孩子的题目也可以渐渐增减困难程度，不要让孩子感到困难，失去兴趣。
3、尊重孩子的好奇心
好奇心是孩子与生俱来的可贵品质。父母可以给孩子讲授一些有关的常识，一些创造家的故事，引导孩子的兴趣，鼓励孩子的探索精神，如此会使孩子开动脑筋，掌握考虑，提升独立考虑的能力。
4、引导孩子发现问题
父母可以多引导孩子想出多个解决问题的方向，使孩子培养独立考虑的习惯。假如孩子不可以立刻回答出来，父母别着急，要耐心地引导、启发他。
5、培养孩子动脑筋的兴趣
“兴趣是最好的老师”，孩子若对某件事有浓厚的兴趣，就会集中思想和注意力，就会挖空心思克服种种困难来达到我们的目的。爸爸妈妈要以我们的情绪和行为去感染和影响孩子，要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。同时，爸爸妈妈还要常常给孩子提一些问题，激起孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
6、培养孩子的自理能力
目前大家发现不少爸爸妈妈在婴幼儿教育过程中，最大的问题就是忽略了对于孩子自理能力的培养。不少事都替孩子做好，甚至将来进步的方向都替孩子规划好了。而孩子毕竟是一个独立的个体，最后他也是需要独立的面对这个世界，爸爸妈妈不可能永远替孩子遮风挡雨。所以提前的培养孩子的自理能力，对于预防思维惰性的发生是尤为重要的。
孩子不喜欢考虑问题如何解决，在婴幼儿教育的过程中，父母要重视对于孩子独立考虑能力的培养。期望以上办法对各位父母有所帮助，以一种耐心和理解的态度去面对孩子，孩子也必然会反馈给父母惊喜，不会让父母失望的。
孩子上课不想举手发言如何解决
我相信不少父母都会有如此的烦恼，那就是孩子上课的时候不想举手发言。上课积极发言一方面说明孩子的注意力高度集中，跟伴随老师的思路，一方面则说明孩子对于上课讲授的内容基板上学会了。假如孩子上课不想举手发言的话，老师不只没办法了解孩子是不是学会了，孩子本身也会容易走神，这样的情况父母如何办呢？
孩子上课不想举手发言如何解决
1、告诉孩子不需要担忧被老师批评
孩子上课不想举手发言是什么原因之一，就是孩子怕回答完错误，老师会批评孩子，其实不是的，老师是不会由于学生答错而批评孩子。所以父母要告诉孩子不需要担忧被老师训责，老师更喜欢大胆发言举手的孩子，假如有错误的话，老师还能准时给孩子改正，孩子举手也会帮助老师愈加有收获感。
平常在家面的时候，父母也要多鼓励孩子，常常表达我们的怎么看。只须孩子开始慢慢的主动的发表我们的建议，父母就要准时的一定孩子，千万不可以由于孩子说的不对，就嘲笑孩子，如此会紧急打击到孩子的自尊心。
2、鼓励孩子打“草稿”
这条手段，对积极考虑，却又不愿回答的孩子比较有效。由于他们总是有思维的能力，学习也比较主动，就是缺少活跃表达的热情。由于有了书面的文字记录，孩子发言就更有条理，不会语无伦次，既提升了发言水平，又能让更多的孩子打消顾虑。毕竟“读”我们的答案，显然比“说”要容易一些。
3、培养外向的性格特点
父母要从培养孩子性格人手，让孩子变得外向一点、胆大一点。譬如，父母可以给孩子提问，让孩子在家人面前回答。当孩子回答正确、表达从容时，大伙应给孩子掌声和赞扬。父母带孩子到亲朋好友家玩，也可以鼓励孩子发言，如此有益于孩子变得更外向、更胆大。慢慢地，再引导孩子在课堂上大胆发言。
4、培养孩子主动考虑的习惯
孩子渐渐变得大胆将来，父母还应该培养孩子主动考虑的习惯。在平常的日常，父母尽可能有意识地启发孩子去考虑，譬如：看到年迈的爷爷奶奶乘乘公交，大家为何要主动让座？通过这种问题的引导，使孩子形成主动考虑的习惯。如此在课堂上，当老师提出问题时，孩子就容易积极地考虑。
孩子上课不想举手发言是什么原因
1、性格内向
孩子性格内向，平常也不喜欢说话，其他人问就说，不问从不主动和其他人聊天谈话。像这种在课堂上主动发言的事情，更是有的胆怯，害怕自己答错了，老师和同学笑话。孩子很在乎其他人的评价，主要还是对个人的不自信，即便会的问题，也担忧站起来发言，心里紧张不小心回答错误。
2、学习成绩不够好
上课时不少孩子之所以不喜欢举手发言，大多数的状况就是由于不少孩子的学习成绩不够好。这样的情况下，孩子对于问题的认知就不够深入，这时在上课的过程中，可能就不了解应该提那些问题了。所以对于这类成绩不太好的学生，觉得自己也提不出那些问题，所以就不举手发言了。
